2020/08/22

كوفيد -19:* منظمتا الصحة العالمية واليونيسف* .تحدث الدكتور نسيم صلاح ذكي سفير السلام العالمي.




تحثان الدول  الأفريقية تعزيز السلامة إلى المدرسة

فصول دراسية مغلقة  نتائج سيئة

  كشفت دراسة استقصائية أجرتها منظمة الصحة العالمية في 39 دولة أفريقية جنوب الصحراء أن المدارس مفتوحة بالكامل في ستة بلدان فقط وجزئيًا في 19 دولة.  المدارس مغلقة في 14 دولة ، على الرغم من أن 12 دولة تخطط لاستئناف التعلم في الفصل الدراسي في سبتمبر ، بداية العام الدراسي.


  أدى انقطاع التعليم إلى سوء التغذية والتوتر وزيادة التعرض للعنف والاستغلال وحمل الأطفال وتحديات عامة في النمو العقلي للأطفال.


  وجدت* اليونيسف *أن العنف ضد الأطفال قد ازداد في شرق وجنوب أفريقيا.  مع فقدان 10 ملايين طفل للوجبات المدرسية ، انخفضت معدلات التغذية ، مع وجود مخاطر عالية ، لا سيما بين الفتيات ، وخاصة النساء النازحات أو من الأسر ذات الدخل المنخفض.


*  الخسائر المستقبلية المحتملة*

  وفي الوقت نفسه سلط البنك الدولي الضوء على الأثر الاجتماعي والاقتصادي المحتمل طويل الأجل لعمليات الإغلاق في أفريقيا جنوب الصحراء الكبرى ، مما قد يؤدي إلى خسائر في الدخل تبلغ 4500 دولار لكل طفل.


  وقال (محمد مالك فال ) المدير الإقليمي لليونيسف لشرق وجنوب إفريقيا: "قد يؤدي تمديد إغلاق المدارس على المدى الطويل إلى إلحاق ضرر أكبر بالأطفال ومستقبلهم ومجتمعاتهم".


  الحفاظ على المدارس آمنة

  أصدرت منظمة الصحة العالمية واليونيسف والاتحاد الدولي للصليب الأحمر مؤخرًا إرشادات حول الوقاية من فيروس كورونا ومكافحته في المدارس.


  تتضمن هذه الإرشادات توصيات لإجراءات التباعد الجسدي مثل ترتيب بداية اليوم الدراسي ونهايته  والتباعد بين المكاتب إن أمكن  وتوفير مرافق لغسل اليدين.


  في حين أوصت أيضًا بتدابير مهمة أخرى مثل غسل اليدين بانتظام والتنظيف اليومي للأسطح  وجد تقرير حديث للوكالتين أن ملايين الأطفال يذهبون إلى المدارس التي تفتقر إلى خدمات المياه والصرف الصحي.


  في أفريقيا جنوب الصحراء الكبرى  فقط ربع المدارس لديها خدمات الصرف الصحي الأساسية  بينما أقل من نصفها لديها خدمات الصرف الصحي الأساسية.


  وفقًا لوكالات الأمم المتحدة ، يوفر جائحة COVID-19 فرصة للاستثمار والتفكير المبتكر لمعالجة هذا النقص الازم لتعليم

**وهنا نناشد بأهم شئ التعليم ما يجعل الشعوب قيمه بينها وبين الشعوب الاخري وتعد التعليم من أهم  هدف من  أهداف المستدامه التي تحرص عليه الامم المتحده. **


Covid-19: * World Health Organization and UNICEF *

 Dr. Nassim Salah Zaki, Global Peace Ambassador.

 African countries urge to promote safety to school

 Closed classrooms have poor results

   A World Health Organization survey in 39 sub-Saharan African countries revealed that schools are fully open in only six countries and partially in 19 countries.  Schools are closed in 14 countries, although 12 countries plan to resume learning in the semester in September, the start of the school year.


   The interruption of education has resulted in malnutrition, stress, increased exposure to violence, exploitation, child bearing, and general challenges in children's mental development.


   * UNICEF * found that violence against children has increased in eastern and southern Africa.  With 10 million children missing out on school meals, nutrition rates have decreased, with high risks, especially among girls, especially displaced women or from low-income families.


 * Possible future losses *

   Meanwhile, the World Bank has highlighted the potential long-term social and economic impact of closures in sub-Saharan Africa, which could result in income losses of $ 4,500 per child.


   "Extending school closures in the long term may cause greater harm to children, their futures and their communities," said (Mohamed Malek Fall) UNICEF Regional Director for Eastern and Southern Africa.


   Keeping schools safe

   The World Health Organization, UNICEF and the International Federation of the Red Cross have recently released guidance on preventing and controlling Coronavirus in schools.


   These guidelines include recommendations for physical distancing measures such as arranging the start and end of the school day, spacing between offices if possible, and providing handwashing facilities.


   While it also recommended other important measures such as regular hand washing and daily cleaning of surfaces, a recent report by the two agencies found that millions of children are attending schools that lack water and sanitation services.


   In sub-Saharan Africa, only a quarter of schools have basic sanitation services, while less than half of them have basic sanitation services.


   According to United Nations agencies, the COVID-19 pandemic provides an opportunity for investment and innovative thinking to address this imperative for education

 ** Here we appeal to the most important thing of education that makes peoples a value between them and other peoples. Education is one of the most important sustainable goals that the United Nations is keen on.  **